Xếp ngẫu nhiên học sinh gồm học sinh lớp , học sinh lớp và học sinh lớp vào một bàn tròn (hai cách xếp được coi là giống nhau nếu cách xếp này là kết quả của cách xếp kia khi ta thực hiện phép quay bàn ở tâm một góc nào đó). Tính xác suất để không có hai học sinh bất kì cùng lớp ngồi cạnh nhau.  

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Phương thức hình thành loài mới bằng con đường sinh thái thường gặp ở:

• Yếu tố nào dưới đây tác động đến việc các nước tư bản ngày càng có xu hướng liên kết kinh tế khu vực trong nửa sau thế kỷ XX?

• Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số  nghịch biến trên khoảng ?        

• Em hãy chọn kết bài mở rộng phù hợp với câu chuyện “Người ăn xin” ?

• Em hãy chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ chấm trong câu
  “Nắng cuối thu vàng ong (…) dù giữa trưa cũng chỉ dìu dịu.”.

• Con người là một nhân tố sinh thái đặc biệt vì:

• Hỗn hợp X gồm 2 chất hữu cơ A, B chỉ chứa một loại nhóm chức. Cho m gam X tác dụng hết với NaOH thu được một muối của axit hữu cơ đơn chức và hỗn hợp 2 ancol, tách nước hoàn toàn hai ancol này ở điều kiện thích hợp chỉ thu được một anken làm mất màu 24 gam Br₂. Biết A, B chứa không quá 4 nguyên tử C trong phân tử. Giá trị của m là:

• Khi nói về cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử ở sinh vật nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng?

• Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe hẹp a = 0,75 mm, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát D = 1,5 m. Trên màn thu được hình ảnh giao thoa có khoảng vân i = 1,0 mm. Ánh sáng chiếu vào hai khe có bước sóng bằng

• Trong cơ chế điều hoà hoạt động của opêron Lac ở vi khuẩn E coli, vùng khởi động (promoter) là: